Levende Jord
Levende jord er et kunstværk skabt af kunstneren Amalie Smith. Værket breder sig ud over bibliotekets guld og tilstødende gårdhave og består af et 252m2 terrazzogulv med indlagte terrakotta elementer. Værket er doneret af Ny Carlsberg Fondet og realiseret i samarbejde med en lang række aktører, herunder bakterieforskere, terrazzolæggere, biologer og ikke mindst elever og lærere fra Viborg Gymnasium.
Med værket vil Amalie Smith gøre det usynlige synligt, og derfor gengiver den store gulvfalde en lille jordlod på 2X2 mm, som er forstørret op, så bakterielivet bliver synligt.
På basis af samtaler og studie af mikroorganismer, plantesystemer og jordens rodzoner blev værkets grundidé dannet: at synliggøre det usynlige under jorden og invitere til refleksion over jord som levende system. Kunstner Amalie Smith har haft sin gang på Viborg Gymnasium og har løbende udviklet ideen gennem talrige studier og samtaler.
I efteråret 2024 deltog flere biologi- og kunsthold sammen med eleverne på EUX landbrug i en tværfaglig workshop, der arbejdede med jorden som organisme. Efterfølgende deltog både elever og lærere i et keramikforløb, hvor der blev produceret ca. 550 ruller indfarvet ler med bakterielignende strukturer – som senere blev skåret i skiver og indlagt i værket.
Samtidig blev der udviklet et undervisningsmateriale med tværfaglige forløb som del af projektet, hvor elever og lærerne har deltaget som aktive medskabere.
Resultatet af processen er et blivende kunstværk, som både rummer æstetik, undervisning og faglig refleksion. Værket består blandt andet af et stort terrazzogulv på ca. 252 m², placeret i bibliotekets område på Viborg Gymnasium i en skala 1:10.000.
Gårdhaven ved skolen er også del af værket: Området er redesignet med fokus på at nære underjordisk mikroliv – elever kan fx indsamle jordprøver og være med til biologiske processer i haven.
Værket inviterer til sansning, læring og undersøgende blik: det synliggør de komplekse netværk under jorden, og viser hvordan kunst og naturvidenskab kan mødes. For skolen betyder værket, at undervisningen, elevernes engagement og skolens rum smelter sammen i et kunstnerisk miljø, der inspirerer både til læring og refleksion.
Med Levende jord bliver jord ikke bare noget man går på – det bliver et levende system, som både elever og besøgende kan forholde sig til. Det er en påmindelse om, at meget af livet foregår under overfladen, i mikroorganismer, rodnet, bakterier og samspil som vi sjældent ser, men som er afgørende.